Музыка сегодня - это многое, но одно - часто нет тонкий. Тексты многих популярных песен не только наводят на размышления, но и откровенно откровенны. В какой момент владелец студии, учитель и родители-танцоры подвергают цензуре музыку, под которую танцоры двигают своим телом? Этот вопрос лежит в основе другой горячей темы в танцевальной индустрии - уместности музыки в студенческом танце.
Продолжая нашу новую серию, направленную на решение некоторых из наиболее сложных вопросов, влияющих на индустрию, Dance Informa рассматривает эту проблему с помощью представителей некоммерческой организации «Адвокаты защиты молодежи в танцах» (YPAD) преподавателя танцев Лесли Скотта. Во-первых, давайте посмотрим на научно обоснованное исследование YPAD по этому вопросу.
Джо Лантери
Учитывая исследования
Доктор Томи-Энн Робертс, доктор философии, профессор и заведующий кафедрой психологии Колорадского колледжа, исследует психологические последствия сексуализации и объективации девочек и женщин. Также она является членом консультативного совета YPAD и участником сертификации, она часто разъясняет учителям танцев, владельцам студий, родителям и ученикам с помощью своих социологических исследований, основанных на данных, что точка зрения «тексты песен не имеет значения» просто не соответствует действительности.
Робертс заявляет: «Социальная наука провела множество исследований, которые доказывают, что если мы позволяем музыке фильтровать фон и слушать музыку снова и снова в классе или на репетиции, не осознавая содержания, это на самом деле оказывает на нас более негативное влияние, чем если бы мы на самом деле слушал это, понимая смысл слов и сюжетной линии ».
Для дальнейшего изучения этого вопроса YPAD провела опрос молодых людей, чему учит их музыка, используемая в их танцевальных классах. Их ответы были поводом для размышлений. Среди их ответов были: «Мужчины обманывают и лгут» (женщина, 14 лет), «Быть начальником и сукой - это хорошо» (женщина, 12 лет) и «Любить девушку - это не круто. для ее личности, но больше, если она горячая »(мужчина, 16 лет).
Одна 10-летняя девочка рассказала YPAD, что музыка в танцевальном классе научила ее, что «быть одинокой - значит быть одинокой». 16-летняя девушка постарше заметила: «Многие песни, которые мы используем для соревнований, заставляют вечеринки в клубе и даже насилие и ненависть девушек к девушкам казаться нормальными и нормальными».
В дополнение к этим комментариям, исследование YPAD показало, что из 143 опрошенных организацией танцоров в возрасте от семи до 13 лет 87 процентов смотрят музыкальные видеоклипы на песни, которые они слышат в своих танцевальных студиях. Только шесть процентов признались, что просили разрешения у родителей, прежде чем сделать это.
С точки зрения владельца студии
Студии, специализирующиеся на танцевальном образовании молодежи, часто проводят уроки джаза и хип-хопа для своих детей. Необычно слышать из динамиков мейнстримную музыку и поп-хиты, потому что в этих песнях часто бывают лучшие ритмы и темп, и часто ученики особенно рады танцевать под эти песни. Так что же делать владельцу студии, если он хочет установить безопасные границы и убедиться, что используется только подходящая, не наводящая на размышления музыка?
Член консультативного совета YPAD и бывшая профессиональная танцовщица Тиффани Праут-Лейтао имеет передовой опыт решения этой головоломки как владелица Center Stage Dance Academy. Тем не менее, она объясняет, что соответствие возрасту должно быть важнее удобства и даже личных предпочтений учащихся.
Тара Бэбкок вики
«Мы помогаем формировать этих детей», - говорит она. «Мы те, на кого они смотрят каждый день - будь то в классе или они следят за нами в социальных сетях. Когда мы играем песню в классе, мы просим этих детей подключиться к ней, выразить свои эмоции на основе слов, того, как песня заставляет их себя чувствовать, какие истории они могут создать из нее, или просим их извлечь из своего собственный рассказ, чтобы исполнить его страстно, с намерением и целью. Так что, если то, что воспроизводится, имеет сексуальное содержание или подтекст, ссылки на наркотики / алкоголь, насилие или ненормативную лексику, эти дети услышат это, почувствуют это и выразят это ».
«Мы играем музыку в классе снова и снова, пока они разучивают хореографию, поэтому она укоренилась в их сознании», - продолжает она. «Большинство детей больше не пользуются iTunes и не покупают компакт-диски. Они идут прямо на YouTube, чтобы посмотреть музыкальные клипы и воочию увидеть, что означают эти тексты, даже если они наивны в понимании того, с чем их знакомят в классе ».
Когда ее спросили, какие стандарты она установила для своих учителей / хореографов в своих студиях, она пояснила, что в их контрактах указано, что они выбирают только музыку, соответствующую возрасту. «Мои сотрудники не только знают, где я нахожусь, но и поддерживают меня», - говорит она.
Об иллюзорном определении соответствия возрасту она говорит: «Если вы задаетесь вопросом, подходит ли песня, обычно это не так. Наш первый инстинкт - хороший индикатор! »
Взгляд учителя танцев
Стефани Смит, преподаватель YPAD, навязала ей сексуальную хореографию, когда она была студенткой, поэтому она не понаслышке знает, что это вредно. Она вспоминает, как впервые в одном из ее танцев была использована откровенно сексуализированная музыка.
«Впервые я заметил, что музыка неуместна, когда я учился в младшем или старшем классе средней школы. Инструктор группы танцев и упражнений учила нас хип-хопу, которому она научилась на съезде. Это был «Milkshake» Келис, очень популярный в то время, а также очень сексуальный по содержанию ».
Теперь, когда она сама учит студентов, она невероятно внимательна к выбору подходящих песен. «Выбирая музыку, я должна читать тексты», - объясняет она. «Возраст большинства моих учеников от 18 месяцев до шести лет. Слава богу, Дисней предлагает много музыки для этой возрастной группы. Они узнают некоторые современные популярные песни. Все они знают: «Смотри на меня кнутом, смотри на меня nae nae», поэтому я попробовал использовать Kidz Bop или Бурундук версий, зная, что они будут чистыми ».
Она говорит, что со старшими учениками еще труднее, и сочувствует учителям, которым сложно найти подходящую музыку. «Когда мне приходится учить старшеклассников, я должен быть очень избирательным. Я нашел много христианских рэп-исполнителей, у которых есть музыка с отличными битами и позитивным посланием, многие не упоминают никаких религиозных убеждений, чтобы никого не оскорбить. Я также призывал старшеклассников слушать музыку, которая носит чисто инструментальный характер ».
студия грув-данса
В целом, однако, Смит считает, что это стоит дополнительных усилий и времени, потраченных на поиски подходящей музыки, потому что выбор музыки, очевидно, имеет значение.
«Танцевальному сообществу абсолютно необходимо знать, какое содержание музыка отражает для каждой возрастной группы», - заявляет она. «Как зрелый танцор, я знаю, что мое тело можно использовать как инструмент для выражения множества значений, поэтому я не против учить студентов изучать все виды движений своим телом. Но нам нужно знать контекст, на который мы ссылаемся при описании того, как сделать ход или для какой музыки он может быть использован. Молодые взрослые в классах джаза или хип-хопа - это возраст, когда можно играть с движениями кокетливо, но это не должно быть единственным способом исполнения джаза или хип-хопа ».
Взгляд молодежного режиссера
Член консультативной группы YPAD Рики Хафф, танцор хип-хопа и директор молодежной компании, говорит, что видел, как многие из его собственных учеников, а также других студентов на конвенциях танцуют так, как это предназначено для взрослых. Он говорит нам: «Я не видел много детей, танцующих в детстве».
техника танца гага
Он объясняет, что музыка - важная часть этого. Вот почему он использует музыку только с позитивным посланием.
«Я никогда не использую что-либо, что унижает достоинство женщин, употребление наркотиков, нецензурную лексику, крайнее насилие или что-то такое, что делает мужчин бабниками», - говорит Хафф. «Я не хочу, чтобы мои ученики думали, что женщины - это только сексуальные объекты, когда они танцуют, и я хочу, чтобы мои молодые мужчины защищали и поддерживали своих товарищей по команде как респектабельный имидж».
Лично он считает, что для танцевальных классов и семинаров необходима система оценки соответствия возрасту. «Если мы делаем это для фильмов, мы должны делать это и для танцев», - говорит он. «Мы, как сообщество, должны действовать и лучше защищать наше будущее поколение танцоров. Их слишком быстро открывают для взрослых, и детство отнимают у них по частям ».
Узнайте больше о YPAD и его новой кампании #AgeApp MatchIsNoLongerVague на www.ypad4change.org . Прочтите вступительную статью прошлого месяца с вопросом: « Что плохого в том, чтобы танцевать сексуально? ' здесь .
Челси Томас из Данс информирует.
Рекомендуется для вас
