Альтернативное обучение - хороший выбор для интенсификации танцевального обучения?

домашняя школа и гибридная школа для танцоров

Танцоры всегда были из тех людей, которые выбирают малоизвестный путь. Кто жертвует комфортом ради достижения совершенства. Сейчас наблюдается заметный рост числа танцоров, которые выбирают другой путь в своем академическом образовании, чтобы повысить свою подготовку во всех областях своего искусства.



Такие школы, как профессиональная детская школа в Нью-Йорке и «заочные» классы когда-то были единственным выбором, а когда-то их могли посчитать крайним. Однако сейчас существует множество сложных и полностью аккредитованных онлайн-школ или программ танцевальной консерватории, и наблюдается значительный рост числа танцоров, выбирающих другое нетрадиционное обучение, такое как домашнее обучение, гибридная школа и множество новых программ консерватории, разработанных для танцоров. спортсмены и профессиональные дети. Это соответствует образовательной тенденции в США, которая показывает, что в 2016 году, по оценкам, 2,3 миллиона детей обучались на дому, с ростом от двух до восьми процентов в год.1,2,5,6. Данные о тенденциях в домашнем обучении трудно отследить, но источники указывают на явный рост1,2,3,5,6. Журнал Forbes называет «гибридную домашнюю школу», метод, при котором учащиеся проводят неполный рабочий день в традиционных классах и неполный рабочий день, выполняя требования в свое свободное время, волной будущего.два. При соответствующем изменении числа родителей, которые также работают в нетрадиционные часы, может ли школьный день с 8 до 15:30 уйти в прошлое? Эти различные образовательные возможности - хорошая новость для танцоров, которые знают, что время имеет решающее значение, когда дело доходит до подготовки к карьере, которая начинается в молодом возрасте.



Консерватория Atlanta Ballet и Ballet by Day (BBD) в Северной Атланте - лишь два примера, которые служат этому растущему числу танцоров. По словам соучредителя BBD и бывшей солистки Atlanta Ballet Кристи Необходимый Loveless: «Я думаю, что эти домашние школы / гибридные школы / онлайн-классы открывают мир возможностей для молодых, целеустремленных, стремящихся танцоров! Он знакомит с возможностями «реального мира» - танцоры из первых рук узнают, что для воплощения ваших мечтаний требуются целеустремленность, упорный труд и настойчивость. Это дает им возможность управлять своим временем и обязанностями. И, наконец, дополнительное обучение гарантирует, что каждый танцор достигает своих личных высот. Это учит их, что вы получаете то, что вкладываете в это ».

Лавлесс и ее содиректор Стейси Слихтер, которая также является бывшей ведущей танцовщицей, могут обеспечить отличную подготовку, в основном, допрофессиональных танцоров-подростков, однако они обнаружили, что интерес проявляется и к более молодым возрастным группам.

Андреа Пелл, директор Балетной консерватории Северной Джорджии (BCNG), не понаслышке знает, как выглядит хорошее обучение. Обучаясь в Американской школе балета и Венгерском национальном институте балета, прежде чем поступить в Берлинский балет, а затем до 1997 года руководила балетной школой Атланты, теперь она руководит дневной учебной программой для танцоров, которые хотят вывести свое искусство на новый уровень. .



Пелл говорит: «С более ранними занятиями танцоры становятся более бдительными и менее устают физически и морально, чем после целого дня в школе. Важно, чтобы в социальном плане они были со сверстниками, которые стремятся к тому же и с одинаковой интенсивностью. Они подпитывают друг друга общей страстью. Они находятся в среде, которая их поддерживает. Более продолжительные часы позволяют проводить больше, чем просто занятия по технике - углубленную работу над конкретными техническими деталями, знакомство с историей танца, характерным танцем, музыкальными знаниями, питанием, терминологией, коучингом и т. Д. Танцоры BCNG ежедневно уделяют много времени работе над укреплением и растяжкой. Я нахожу, что чем больше они это делают, тем больше инициативы они проявляют, чтобы проявить изобретательность в упражнениях, которые они знают, или найти новые. Я учусь у них! »

Помогает то, что программы, упомянутые в этой статье, находятся в одних из самых быстрорастущих районов страны, поэтому недостатка в студентах нет, однако эта тенденция не ограничивается большими городами.

Данные об успеваемости детей, обучающихся на дому, показывают, что в целом они обычно превосходят своих сверстников из государственной школы по стандартным тестам и подготовке к колледжу.5. В ходе интервью многие родители, обучающиеся на дому или в гибридных школах, заявляют, что одной из основных причин выбора такого образа жизни является гибкость. Мои собственные дочери в настоящее время обучаются на дому, а моя старшая может посещать частные уроки вариаций в течение дня, а также танцевать четыре дня в неделю без давления, чтобы закончить домашнее задание до поздней ночи. Гибкость позволяет нам узнавать о других видах искусства и посещать музеи по всему миру. «Мы хотели создать возможности для танцоров без мирской среды»,заявляет Loveless.«BBD дает танцорам гибкость. Наши занятия являются дополнительными, поэтому, если студент хочет брать дополнительные занятия один день в неделю или четыре дня в неделю, это вполне приемлемо. Мы предлагаем занятия в разное время дня, в разные дни недели ».



Пелл утверждает, что гибкость позволяет ей глубже изучать вдохновляющие уроки. «Я чувствую, что у меня действительно есть время подготовить их к тому, чтобы они стали« полноценными танцорами », потому что у нас есть время обратиться к полноценному человеку. Когда я могу поделиться стихотворением, которое, как я знаю, «заговорит» с ними в определенный день, я знаю, что мы находимся в прекрасном месте ».

Изменение социальных норм, вероятно, является одной из причин, по которой мы наблюдаем рост движения домашнего обучения. На недавней конференции по домашнему обучению во Франклине, штат Теннесси, сообщества «Дикие и свободные» более 900 родителей, обучающихся на дому, собрались для поддержки и поддержки.4. Они пришли из всех слоев общества и придерживались разных взглядов на то, почему они выбирают менее продвинутый путь. Билеты на подобные конференции раскупаются всего за три дня, что свидетельствует о явном новом интересе к нашему коллективному взгляду на образование.

Лавлесс говорит: «Как правило, профессиональная карьера в нашем обществе становится более гибкой, поэтому я думаю, что альтернативные подходы, такие как опыт, который мы предоставляем с помощью BBD, станут более привычными и станут« новым нормальным »опытом для детей (танцоров балета, спортсменов)». Домашнее обучение больше не рассматривается как крайность.

Стоит ли отказываться от традиционного школьного опыта? Каждый приходит к этому решению по-своему, по своим причинам, и нет правильного или неправильного ответа. Многие родители, обучающиеся на дому, с ухмылкой заявляют, что «мы просто учимся год за годом». Выбор альтернативного обучения в течение одного года не означает, что учащиеся не смогут снова беспрепятственно вернуться в обычную школу, если это лучше для них в то время.

«Как инструкторы, мы также предлагаем коучинг на соревнованиях», - добавляет Лавлесс. «В прошлом году я стал свидетелем того, насколько молодой танцор может улучшить с помощью индивидуального обучения, возможностей для выступления и приверженности, и я очень рад видеть это снова».

Пелл считает, что серьезным танцорам этот компромисс того стоит. «Да, нет никаких сомнений в том, что танцоры добиваются больших успехов благодаря этой системе. Разница между ними и теми, кто приходит только после школы, очень заметна ».

Это правда, что балансировать между школой и танцами - нелегкий путь, но какой бы путь ни выбрал танцор и его семья, упорный труд и преданные своему делу учителя могут иметь решающее значение. «Мы со Стейси были именно там, где они сейчас. Мы были молодыми танцорами, жаждущими совершенствования и стремящимися сделать следующий шаг ». - говорит Нелюбимый. «Мы искренне рады обучать, воспитывать и помогать развивать следующее поколение профессиональных танцоров». К счастью, по всей стране существует множество таких программ, и будет интересно посмотреть, какое влияние это движение может оказать на будущее танца в США.

Эмили Харрисон танцевальный диетологЭмили К. Харрисон MS, RD, LD of Питание для великих выступлений.

Эмили Кук Харрисон MS, RD, LD
Эмили является дипломированным диетологом и имеет степень бакалавра и магистра в области питания Университета штата Джорджия. Ее магистерская диссертация была посвящена элитным артистам балета и питанию, и у нее есть опыт предоставления услуг по питанию для контроля веса, спортивного питания, расстройства пищевого поведения, профилактики заболеваний и пищевой аллергии. Эмили была профессиональной танцовщицей в течение одиннадцати лет в Atlanta Ballet и нескольких других труппах. Она педагог танцев и мать двоих маленьких детей. Сейчас она руководит Центром танцевального питания и здорового образа жизни. С ней можно связаться по адресу
www.dancernutrition.com


моя рыба Хилликер это пуант

Источники:

1. Рэй Б.Д. Рост домашнего обучения: несколько точек данных показывают рост в 2012-2016 гг. И позже. Апрель 2018. www.nheri.org/homeschool-population-size-growing/

2. МакШейн М. Является ли гибридное домашнее обучение волной будущего? Forbes. Май 2018 г. www.forbes.com/sites/mikemcshane/2018/05/21/is-hybrid-homeschooling-the-wave-of-the-future/#55f5fa1d6bf7

3. Количество детей, обучающихся на дому в 2017-2018 гг. Август 2017 г. a2zhomeschooling.com/gotits_opinions_home_school/numbers_homeschooled_students/#resources

4. Сообщество Wild + Free Homeschooling. www.bewildandfree.org

5. Ассоциация правовой защиты домашнего образования hslda.org/content/docs/news/200908100.asp

6. www.nheri.org/research-facts-on-homeschooling/

Рекомендуется для вас

Популярные посты